TUGAS KEKERABATAN DAN DAUR HIDUP 24 JAM

               

Penjelasan :

                Sebagai ego Aswad Yusuf yang memiliki saudara perempuan yang benama Astuti Yusuf dan saudara laki-laki yang bernama Abdan Yusuf, saya,kakak dan adik saya berasal dari perkawinan ayah dan ibu saya, ayah benama Husain Yusuf dan ibu bernama Nafsi Lalu, yang memiliki saudara baik saudara laki-laki maupun saudara perempuan.

-Ayah saya memiliki 2 saudara kandung, yang terdiri dari 2 laki-laki, 1 sudah berkeluarga dan 1 masih bujang.

Ü  Yang pertama Saiful Yusuf memiliki 1 istri yang bernama Enti Lantong dan memiliki 2 orang anak, anak laki-laki benama Erik dan perempuan bernama Nurlaila.

Ü  Yang ke-dua Rais Yusuf

-Ibu saya memiliki  saudara kandung yang terdiri dari 2 laki-laki dan 1 perempuan, semuanya sudah berkeluarga.

Ø  Yang pertama Rahmat Lalu memiliki 1 istri yang bernama Silvia Anthoni  dan memiliki 1 orang anak bernama Alvira.

Ø  Yang ke-dua Surandi Lalu memiliki 1 istri yang bernama Wiwin Lasandre dan memiliki 3 orang anak, anak laki-laki bernama Arief dan Alqief dan yang perempuan bernama Qiesya.

Ø  Yang ke-tiga Sastrawati Lalu memiliki 1 suami yang bernama Kusman Nurkamiden  dan memiliki 2 orang anak perempuan yang bernama Mulya dan Miftah.

Ayah saya dan ke-dua saudara ayah saya berasal dari pernikahan oma dan opa saya yang bernama Badaru Yusuf  dan Hani Igula.

            Ibu saya dan ke-tiga saudara ibu saya berasal dari perkawinan oma dan opa saya yang bernama Yasin Lalu dan Yusrah Lamaluta .

            Itu merupakan penjelasan singkat mengenai kekerabatan atau silsilah keluarga Aswad Yusuf. Hubungannya dengan pendidikan keluarga saya mendukung sepenuhnya bahkan ada yang ikut membantu saya dalam berbagai hal yang berhubungan dengan pendidikan. Keluarga juga merupakan penyemangat saya dalam meraih keberhasilan pendidikan dan saya bercita-cita ingin membanggakan keluarga saya dalam hal pendidikan yang sekarang masih dalam proses menuju gerbang keberhasilan.

-dalam kekerabatan keluarga saya selalu mengutamakan dan mengacu pada agama islam dan berusaha mengerjakan seluruh perintahnya dan menjauhi segala larangannya.

-dari sudut pendidikan dalam kekerabatan saya tidak terlalu baik Karena pada waktu dulu banyak keluarga saya yang putus sekolah yang di akibatkan kondisi kampung yang masih labil dan belum terlalu stabil masih banyak yang mengutamakan pekerjaan daripada pendidikan.

-dari segi kesehatan keluarga saya Alhamdulillah tidak ada yang bermasalah dengan kesehatan terutama penyakit yang berat tetapi sebagai manusia mahluk tuhan pasti dan pasti semua akan mengalami sakit begitu pula dengan keluarga saya akan tetapi sakit yang masih dalam tahapan yang biasa-biasa saja.

-dari factor ekonomi keluarga saya rata-rata ekonomi menengah kebawah karena keluarga saya masih sebagian besar masih hidup di kampong yang dalam konteks ekonomi yang masih sederhana.

Dalam keluarga saya 100% muslim dan tidak ada yang non muslim, namun dalam sholat 5 waktu sehari semalam masih perlu ditingkatkan karena belum menentu kadang sholat kadang tidak akibatnya shoalt menjadi kadang-kadang. Zakat dan puasa selalu menjadi perhatian keluarga saya sebagai suatu kewajiban yang ada pada setiap manusia. Haji dalam kekerabatan saya Alhamdulillah sudah ada 1 orang.

-dalamkeluarga saya yang S1 ada 6 orang,  mayoritas dalam keluarga saya yaitu sma, smp, dan sd.

Dalam keluarga saya tidak ada penyakit keturunan ataupun penyakit berat lainya karena keluarga saya selalu sehat-sehat saja akan tetapi tidak pernah terhindar dari sakit dalam konteks biasa-biasa saja.

-profesi keluarga saya bermacam-macam mulai dari nelayan sampai dengan pengusaha begitu pula penghasilan keluarga saya bermacam-macam mulai dari penghasilan seorang petani sampai penghasilan seorang pengusaha.

 

 

                                         

A.  Penjelasan

                Saya telah membuat daur hidup 24 jam berupa aktivitas selama 24 jam dari mula tidur sampai tidur kembali, saya membuat daur hidup 24 jam ke-tiga  teman kos saya berikut adalah aktivitas-aktivitas masing-masing dari ke-tiga teman saya :

SAFRUDIN DALLI

Ü  Dari jam 9 lewat 30 menit tidur malam dan bangun pada jam 5 pagi, dari jam 5 sampai jam 7 lewat 30 menit aktivitasmya adalah sholat subuh, rapikan tempat tidur, manimpang kos berupa menyapu memasak dan lain sebagainya, kemudian mandi diteruskan dengan ganti baju, dan siap-siap berangkat ke kampus.

Ü  Dari jam 7 lewat 30 sampai jam 12 lewat 30 menit aktivitasnya adalah kuliah dan bila tiba waktu sholat dzuhur dia sholat kemudian dilanjutkan dengan proses perkuliahan.

Ü  Dari jam 12 lewat 30 menit setelah pulang dari kampus sampai jam 4 sore Ia makan kemudian tidur siang.

Ü  Dari jam 4 sore sampai jam 9 lewat 30 menit aktivitasnya adalah setelah bangun tidur main futsal kemudian mandi setelah itu sholat magrib kemudian di lanjutkan dengan mengaji( malam jum’at) setelah itu sholat isha kemudian belajar atau mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Setelah jam 9 lewat 30 menit dia  tidur malam hingga bangun pada jam 5 pagi.

Itu adalah aktivitas teman kost saya sehari-hari yang kadang tidak menentu. Dalam aktivitas tersebut sangat erat dengan pendidikan karna dilihat dari keseluruhan yang paling dominan setelah tidur itu adalah aktivitas tentang pendidikan tapi yang ia rasa masi perlu ditingkatkan baik dalam segi pendidikan maupun kewajiban kepada Allah swt.

FAHRIN RASYID

Ø  Dari jam 1 lewat 30 menit sampai jam 5 pagi digunakan untuk tidur, dari jam 5 pagi sampai jam 6 lewat 30 menit dilakukan untuk bersih-bersih kamar, makan kemudian mandi dilanjutkan dengan ganti pakaian.

Ø  Dari jam 6 lewat 30 menit sampai jam 12 siang dilakukan untuk kerja siang( karyawan toko).

Ø  Dari jam 12 siang sampai jam 1 siang dilakukan untuk sholat dzuhur, mandi dilanjutkan dengan ganti pakaian, kemudian mandi dan siap-siap pergi ke kampus.

Ø  Dari jam 1 siang sampai jam 5 sore dilakukan untuk kuliah dan sholat ashar kemudian dilanjutkan kembali dengan aktivitas perkuliahan hingga waktu pulang pada jam 5 sore.

Ø  Dari jam 5 sore sampai jam 7 malam dilakukan untuk sholat magrib, sholat isha, kemudian mandi dan dilanjutkan dengan ganti pakaian untuk siap pergi kerja pada malam hari.

Ø  Dari jam 7 malam sampai jam 11 malam dilakukan untuk bekerja kemudian makan malam dilanjutkan dengan kerja kembali hingga jam 11 malam.

Ø  Dari jam 11 malam sampai jam 1 lewat 30 menit pagi dilakukan untuk belajar atau membuat tugas-tugas yang telah diberikan oleh dosen-dosen.

Ø  Dari jam 1 lewat 30 menit sampai jam 5 pagi dilakukan untuk tidur.

            Itu  merupakan aktivitas teman kos saya yang bernama fahrin rasyid, dalam kegiatan setiap hari sebagai mahasiswa dan pegawai dalam sebuahtoko. Pendidikan sangat berarti bagi dia ditengah aktivitas yang padat sebagai anak kos dan pekerja took dan juga mahasiswa. Dia ingin berhasil untuk mencapai dunia pendidikan.

ABDUL RAJAK YASIN

v  Dari jam 11 malam sampai jam 5 lewat 30 pagi di lakukannya untuk tidur malam.

v  Dari jam 5 lewat 30 pagi sampai jam 7 lewat 30 menit aktivitasnya adalah manimpang, dapat berupa menyapu di tempat kos kemudian memasak, setelah itu mandi dan dilanjutkan dengan ganti pakaian dan siap-siap untuk pergi ke kampus

v  Dari jam 7 lewat 30 menit sampai jam 12 lewat 30 menit dilakukannya untuk kuliah.

v  Dari jam 12 lewat 30 menit sampai jam 4 sore aktivitas dia adalah makan kemudian dilanjutkan dengan tidur siang.

v  Dari jam 4 sore sampai jam 11 malam aktivitas dia adalah mandi kemudian dilanjutkan dengan ganti baju dan sholat isha, setelah itu belajar atau membuat tugas-tugas daridosen-dosen kemudian makan malam dan dilanjutkan dengan tidur malam sampai jam 5 pagi.

                                

            Itu merupakan aktivitas teman kos saya yang bernama abdul rajak yasin, dalam aktivitas sehari-hari yang sangat berhubungan dengan pendidikan dan yang paling dominan setelah tidur adalah hal-hal yang berhubungan dengan pendidikan akan tetapi dari segi kewajiban kepada Allah SWT masih perlu sekali di tingkatkan untuk dapat menjadi seorang mahasiswa yang cinta terhadap pendidikan tanpa melupakan kewajiban kepada Allah SWT.

 
Pengaruh-Pengaruh Karakteristik Peserta Didik

1.      pengaruh lingkungan dalam kekerabatan bagi peserta didik adalah sangat berpengaruh dalam lingkungan keluarga karena lingkungan keluarga merupakan awal dimana peserta didik berada dan membentuk karakternya, lingkungan keluarga termasuk lingkungan social yang sangat berpengaruh atapun membantu terbentuknya karakter peserta didik tersebut. Sebagian besar waktu peserta didik dihabiskan di dalam lingkungan keluarga.

2.      Pengaruh lingkungan transek dari kos ke kampus bagi peserta didik juga perpengaruh karena dalam kegiatan proses belajar mengajar selalu berada dalam lingkungan tersebut sehingga mempengaruhi karakter pembentukannya. Dalam setiap harinya selalu melewati temuan-temuan yang ada dan juga problematika yang ada disekitar tempat tersebut kemudian menjadi suatu perubahan dimana peserta didik memantau atau akan menilai sebagai pembentukan karakter peseta didik yang mana akan ditanamkan menjadi suatu karakter yang terdapat di dalam diri setiap peserta didik.

3.      Pengaruh lingkungan yang ada di transek desa bagi karakter peserta didik adalah pengaruh lingkungan yang ada di desa- masing-masing peserta didik, tempat dimana sehari-hari karakter peserta didik trbentuk mulai dari awal yang berupa suatu tempat dimana peserta didik belajar, bermain, serta  bergaul sehingga mendapatkan suatu problematika dan dapat membawa perubahan yang tentunya sangat berperan dalam karakter peserta didik.

4.      Pengaruh lingkungan kampus (peta kampus ) dalam karakter peserta didik adalah sangat berpengaruh karena lingkungan ini menjadi tempat dimana pendewasaan karakter peserta didik, dimana yang tadinya masih belum stabil ataupun tidak menentu karakter masing-masing peserta didik, di lingkungan inilah menjadi awal proses pembentukan yang menjadi karakter yang akan ditanamkan dalam setiap karakter peserta didik sehingga karakter peserta didik bias menjadi lebih dewasa dari sebelumnya.

5.      Pengaruh kebiasaan dalam karakter peserta didik juga berpengaruh karena kebiasaan sehari-hari akan menjadi factor pertama dan paling utama bagi pembentukan karakter peserta didik.

6.      Pengaruh musim dalam karakter peserta didik juga tidak akan terlepas dari pembentukan karakter peserta didik karena musim yang ada akan berpengaruh pada lingkungan dimana peserta didik berada dan akan membawa dampak yang besar bagi karakter peserta didik yang berada dilingan dengan musim yang bemacam-macam.